Comunicadores del Sur

17.2.2021

Este miércoles 17 de febrero el Gobierno porteño intenta dar inicio a las clases presenciales en la Ciudad de Buenos Aires, haciendo oídos sordos a las cientos de denuncias de docentes, no docentes y familias por falencias edilicias y falta de insumos de higiene indispensables para una vuelta a las aulas segura, incluso falta jabón en algunos establecimientos. El sindicato docente porteño, Ademys, convocó a un paro activo de 72 horas desde este miércoles, con una caravana educativa para el día jueves y asamblea para resolver como seguir el día viernes.

Desde la Escuela N° 7 DE 21 ubicada en el Polo Educativo de Villa Lugano, su directora Alicia Navarro Palacios, nos comenta cómo se está desarrollando el paro activo en su escuela, donde docentes, no docentes y familias han dado los primeros pasos para la conformación de un Comité de Seguridad e Higiene (CSI) que relevó los insumos enviados por el Gobierno. También denunció la pasividad del sindicato mayoritario, UTE-CTERA, que no se ha sumado al paro de la docencia.
Por otro lado, en la Escuela N° 9 DE 21 “Héctor Panizza” se denuncia la completa falta de termómetros y barbijos, por lo cual, la directora se ve en la obligación que en estas condiciones totalmente inseguras y precarias, los estudiantes no entren en la escuela. Es por ello que durante la mañana de este miércoles se pudo ver largas filas de familias junto a sus hijos e hijas esperando la llegada de al menos un termómetro, para dar cumplimiento al cuestionado Protocolo de retorno a la presencialidad escolar, rechazado por el “Colectivo de Familias por el Retorno Seguro” junto a los sindicatos docentes porteños Ademys y UTE por ser deficitario, contradictorio e impracticable.
En la Escuela Técnica N° 13 DE 21 “Ing. José Luis Delpini”, familias expectantes se reunían en la puerta para saber cómo se llevaría adelante este retorno a la presencialidad y cuáles serían las garantías para sus hijos e hijas.
Permitir que este ciclo lectivo comience como si nada pasara y estuvieran todas las condiciones dadas, es equivalente a dejar avanzar innumerables vulneraciones de derechos a la salud y la educación de miles de estudiantes y trabajadores. Llamamos a hacer actas y no permitir la apertura de escuelas donde no haya condiciones. Para esta tarea es fundamental la puesta en funcionamiento de comisiones de seguridad e higiene compuesta por trabajadores de la educación, familias y estudiantes de nivel medio o superior.

17.2.2021

Las diputadas Myriam Bregman y Alejandrina Barry del FIT presentaron un pedido de informes en la Legislatura porteña. En medio de un aumento de las denuncias por la falta de seguridad en las clases presenciales y mientras que Larreta y Acuña tratan el tema como un slogan electoral, sin dar precisiones.

Hoy miércoles comenzaron las clases presenciales en la Ciudad de Buenos Aires, mientras Ademys realiza un paro y los docentes, estudiantes y familias multiplican las denuncias por la falta de seguridad sanitaria en las escuelas.
Recopilando las denuncias que viene realizando docentes y familias organizadas, las diputadas del Frente de Izquierda, Myriam Bregman y Alejandrina Barry, presentaron un pedido de informes en la Legislatura porteña, a través del cual buscarán obtener información precisa acerca del plan sanitario, escuela por escuela, en el que se autorizó el retorno a las aulas.
La intención de las diputadas es que el Gobierno porteño deje de utilizar la vuelta a clases como un slogan electoral y se digne a dar explicaciones precisas de cómo garantizará una vuelta a clases segura. “Es un tema demasiado serio para no ser tratado en profundidad y con claridad para los docentes y familias. Y no como hacen desde el Gobierno que lo tratan como un slogan electoral”, sentenciaron.
En primera instancia, con el pedido de informes exigen que se muestre el relevamiento, escuela por escuela, de la situación edilicia de los 800 establecimientos educativos, “en particular en lo referido a la ventilación de las aulas y al distanciamiento social de 1.5 metros”. Como así también cuales son las obras y/o el presupuesto destinado para infraestructura escolar, partiendo de la denuncia realizada por los sindicatos docentes que registraron que el 66 % de las escuelas se encuentran con aulas con falta de ventilación.
A su vez, exigen que se informe detalladamente “La cantidad de insumos entregados por escuela, en particular de: a) termómetros; b) dispensadores y bidones de alcohol en gel; c) barbijos; d) mascaras faciales; e) guantes descartables; f) dispensadores de jabón; g) jabón líquido”. A sabiendas que una gran cantidad de escuelas no cuentan con estos recursos como denuncia el personal no docente. Como así también se detallen las licitaciones y el presupuesto destinado o a destinar para los insumos sanitarios.
Otro de los principales temas preocupantes entre especialistas, sanitaristas y la comunidad educativa es la implementación de burbujas, para lo cual exigen que se detalle “La cantidad de personal docente y no-docente que cumple tareas laborales en más de un “grupo burbuja” y/o establecimiento educativo”. Ya que las diputadas cuentan con informes realizados por el gremio que dan cuenta que el “68 % de los docentes de nivel medio trabaja en más de un establecimiento… y muchos se movilizan cada día entre distintos establecimientos, llegando en algunos casos a 5 o hasta 6 establecimientos por docente”.
Para poder implementar el sistema de “grupos burbujas” y cinco días de clases de cuatro horas cada uno de forma presencial, se necesita más personal, tanto docente como no docente. Como reclaman los gremios y aconsejan los sanitarias, “Una burbuja, 10 alumnos, un docente”; para lo cual exigen que se garantice “el cumplimiento de todos los derechos laborales, en particular los referidos a la jornada laboral, de aquellos docentes que deben brindar clases presenciales y virtuales”. Y al mismo tiempo su correlato presupuestario para poder afrontar esta inversión para impedir la propagación del covid-19.
El otro gran tema, recurrente en la Ciudad y que todos los años las diputadas del FIT toman como causa, son las vacantes escolares. Según trascendidos, ya que nunca dieron precisión desde el Gobierno es “Si conservarán su matrícula escolar las y los estudiantes que mantengan clases exclusivamente virtuales, sin la asistencia presencial a los establecimientos”.
Este pedido de informe no es más que un aporte a la lucha que docentes, estudiantes y familias vienen dando por una vuelta a clases segura, porque como ya dijeron las diputadas “Es un tema muy serio -educativo y de salud pública- para que Larreta y Acuña lo traten como un slogan electoral y que el ministro nacional Nicolás Trotta no pida explicación alguna. La comunidad educativa toda, tiene el derecho a la educación y a la salud”.

16.2.2021

Este martes al mediodía la Policía de la Ciudad arrestó a dos trabajadores de la salud mientras participaban pacíficamente del acampe de protesta frente al Ministerio de Salud nacional. Sus compañeros llaman a exigir su liberación.

Sin mediar explicaciones y sin justificativo alguno, la Policía de la Ciudad, arrestó a Elena Amarilla y Franco Antequera, dos trabajadores de la salud que se encontraban en el acampe de protesta que tienen montado frente al Ministerio de Salud nacional, en las calle Belgrano y 9 de Julio.
Elena es trabajadora del hospital Gutiérrez y Franco del hospital Piñero, fueron detenidos por protestar pacíficamente.
El resto de sus compañeros exigieron explicaciones a los oficiales de policía, mientras comenzaron a viralizar los videos por los grupos de whatsapp. Sin mediar respuesta alguna, se los llevaron detenidos a la Comisaría 1B, sita en Tacuarí 770.
Sus compañeros se comunicaron con organismos de DD HH y llaman a sus pares de los hospitales porteños a acercarse a la comisaría para exigir la liberación de Elena y Franco.
Desde que montaron el acampe frente al Ministerio de Salud, comandado por Ginés González García, el personal esencial de salud viene denunciando amenazas y aprietas de parte de la policía de Larreta.
Es inadmisible que arresten a dos trabajadores esenciales por peticionar mejoras salariales, el pase a la carrera profesional y en contra de la precarización en salud. Llaman a iniciar una campaña por su inmediata liberación. Mientras se acercan compañeros a la Comisaría y donde se hicieron presentes diputados porteños del Frente de Izquierda, como Alejandrina Barry y Pablo Almeida y de AyL.
Larreta envía la infantería de la Policía porteña contra los trabajadores de salud que piden la libertad de Elena y Franco. La exigencia de libertad se desarrolla en las redes sociales, mientras se suman más trabajadores frente a la Comisaría.

15.2.2021

A 30 años de la Mudanza y de la demolición del Albergue Warnes, se estrena en TV el largometraje documental “Los Relocalizados”, dirigido por Darío Arcella, que retrata a una de tantas relocalizaciones decididas desde detrás de un escritorio. El lunes 15 y martes 16 de febrero, a las 22, se transmitirá por el Canal Encuentro dentro del ciclo No Ficción V. En tanto, el martes 23 de marzo se podrá ver a las 0.30 por CINEAR TV.

El Albergue Warnes, dos edificios que fueron construidos durante la presidencia de J.D.Perón, para ser el hospital de pediatría más grande de Latinoamérica, proyecto que fue truncado por el Golpe de Estado de 1955, y durante años fue el precario hogar de mucha gente.
En 1990 Darío Arcella junto a Luis Campos, realizaron el largometraje “Warnes Aparte”, que retrataba la vida dentro de esos edificios. Un tiempo después Darío Arcella se pregunta ¿qué pasó en estos años? “Los Relocalizados” es el resultado.

LOS RELOCALIZADOS (Argentina, 2017)
Largometraje Documental. 99 Min Hablada en Castellano – S.A.M 13
SINOPSIS
Retrato de la actual situación del barrio Ramón Carrillo, en la Ciudad de Buenos Aires, y de las personas que fueron relocalizadas en 1990 provenientes de los edificios que estaban destinados a ser el hospital pediátrico más grande de Latinoamérica, que fuera conocido como el Albergue Warnes.
La sombra del Albergue Warnes sobre el barrio Carrillo, y desde allí, la evocación a través de múltiples miradas que interpelan de distinta manera una construcción comunitaria.
Selección Oficial 31°Festival Internacional de Cine de Mar del Plata, Ventana Documental 2016
Selección Oficial XIII Festival de Cine Independiente de Mar del Plata, MARFICI 2017
Selección Oficial Ciudades Reveladas 3ra Muestra Internacional de Cine y Ciudad. Buenos Aires 2017
Selección Oficial FIBAV, Festival Interbarrial Audiovisual, Lanús 2017
Selección Oficial Festival Internacional de cine Ecuatoriano Cordillera, Buenos Aires – Ecuador 2019
Selección Oficial IV Festival de cine Social Invicines, Córdoba 2018
TRAILER https://vimeo.com/209249109
BLOG https://losrelocalizados.wordpress.com/
FACEBOOK https://www.facebook.com/LosRelocalizados/
Guión y Dirección: Darío Arcella | Producción Ejecutiva: Marina Rubino | Asistente de Dirección: Dailos Batista Suárez | Equipo de Producción: Ana Krichmar, Paola Castaño, Guadalupe Vyleta | Cámara y Fotografía: Celeste Lucero, Gladys Blanco Mamani, Oscar Ibarra, Osvaldo Decurnex | Coordinación talleres Agustín García Serventi | Sonido: Bautista Lofredo | Montaje Dailos Batista Suárez | Corrección de Color: Jorge Russo | Música: Bucky Arcella, Grupo Agitala | Foto Fija Sol Pérez

15.2.2021

La escuela de Gestión Estatal UGEE N°20 Bachillerato Popular Alberto Chejolán en Villa 31, en la Ciudad de Buenos Aires no puede iniciar las clases porque su edificio «está en pésimas condiciones». Así lo denuncian estudiantes y profesores de la institución «¡sin edificio ni recursos no hay presencialidad posible!» expresaron.

La comunidad educativa del Bachillerato Popular Alberto Chejolán en Villa 31 denuncia que dadas las condiciones del edificio donde funciona la escuela no podrán iniciar las clases, para garantizar la vuelta a la presencialidad en el marco de la pandemia por coronavirus.
«Desde el Bachillerato Popular Alberto Chejolán en Villa 31 se viene denunciando, desde hace meses, la falta de un edificio en condiciones para poder organizar la vuelta a la presencialidad. El Bachillerato en este momento no cuenta con las condiciones necesarias para el distanciamiento social y el armado de burbujas, las paredes se encuentran llenas de hongos producto de la humedad, el techo no está terminado teniendo una lana de vidrio tóxica para cualquier persona que transite, cuenta con un solo baño para 50 estudiantes y no funciona correctamente» explicaron integrantes de la escuela.
La situación edilicia de muchas escuelas ha sido un reclamo histórico de docentes y estudiantes, que sufren las condiciones de deterioro desde hace muchos años. En éste contexto excepcional donde la vuelta a la presencialidad exige la aplicación de protocolos para mantener el distanciamiento social, la provisión de elementos de higiene, baños adecuados, entre otras, resultan indispensables para evitar un contexto de contagios masivos.
Finalmente profesores y estudiantes de la Escuela UGEE N°20 Bachillerato Popular Alberto Chejolán expresaron «exigimos al Jefe de Gobierno de la Ciudad, Horacio Rodríguez Larreta, a la Ministra de Educación, Soledad Acuña, al Director General de Educación de Gestión Estatal, Fabián Capponi, y a la Directora del Área de Jóvenes y Adultos, Jacquelina Cichero, una respuesta inmediata ante esta situación, sabiendo que pueden garantizar al menos un lugar provisorio para poder iniciar las clases. ¡Sin edificio ni recursos no hay presencialidad posible!».