Comunicadores del Sur

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Marcha de mujeres originarias por el Buen Vivir

14.10.2014

El 11 de octubre, mujeres originarias de todo el país se encontraron en la Ciudad de Buenos Aires para realizar un “llamamiento” y convocar oficialmente a un millón de mujeres a sumarse a la Primera Marcha de Mujeres Originarias por el Buen Vivir que se realizará en abril de 2015.

Hablamos con la referente de la comunidad mapuche  Moira Millán, una de las organizadoras de esta Primera Marcha de Mujeres Originarias por el Buen Vivir, quien nos contó de qué se trata esta convocatoria de octubre con miras a la gran marcha. Así, explicó que desde el año pasado están recorriendo el país “realizando talleres de participación en las comunidades de las 36 naciones originarias de Argentina para escuchar directamente desde las hermanas de las comunidades cuál es su diagnóstico de la realidad, cuáles las demandas y las propuestas”.

 

Por una propuesta de Ley

 

Mediante todo ese relevamiento que se está realizando se va a elaborar lo que va a ser la Ley de Mujeres Originarias por el Buen Vivir. “Esta Ley es la que justamente se va a presentar en una gran marcha el próximo año en el Congreso de la Nación”, explica Moira. “El 11 de octubre estaremos en Buenos Aires comentándole al país de qué se trata esta ley, porque hemos decidido marchar por primera vez en la historia Argentina y también por primera vez en la historia de este país nosotras, las mujeres originarias entraremos al Congreso de la Nación a llevar una propuesta”.
“Creo que lo más interesante de esta iniciativa es que es una marcha de propuestas, no de protestas, ya hemos hecho balances de todo lo que nos ha venido pasando desde hace más de 200 años de constituido el Estado y ya más o menos la opinión pública conoce la realidad de los pueblos originarios. Queremos pasar de esta instancia de protestar a una instancia propositiva para ver cómo construimos el buen vivir entre todos”.

 

El buen vivir

 

A la hora de describir algunos rasgos del proyecto que se va a presentar, Moira describe que “tiene algunos aspectos enteramente de cubrir vacíos legales respecto a los derechos de las mujeres originarias en particular, también de vacíos legales en relación a los derechos fundamentales de los pueblos originarios y finalmente la necesidad de que se aplique una verdadera interculturalidad desde el Estado hacia toda la sociedad Argentina”.
En este sentido, por dar un ejemplo de una de las áreas abarcadas, se refiere al planteo de cómo hacer que los argentinos y argentinas accedan también a políticas públicas en las que el saber de los pueblos originarios esté presente. “Por ejemplo, un modelo que estamos siguiendo en cuanto a propuestas en salud es lo que han lograda las hermanas guaranies en Misiones, donde después de muchos años de lucha y resistencia se ha logrado que sea política pública que en los hospitales de Misiones se suministre la medicina Guaraní.

 

Medicina intercultural

 

“Cuando vas y te atendés y te dan el diagnóstico el médico no sólo te ofrece la medicina que elabora la farmacéutica, sino también la que hacen los hermanos guaraníes, que vienen en formato de comprimidos o de hierbas medicinales y eso a la vez está elaborado y consensuado con participación de las comunidades. Entonces queremos que a lo largo de todo el país la medicina sea realmente intercultural. Que si vas al hospital y si es de tu interés recibir una medicina alternativa lo puedas hacer y que incluso las obras sociales la puedan contemplar”.
Eso por marcar uno de los aspectos de la ley, que es la Salud. Pero como dice Moira “tenemos propuestas en educación, en desarrollo económico, en política carcelaria, administración de la justicia. Para todos los ámbito de la vida porque entendemos que el buen vivir es ante todo un derecho”.
Así, el próximo 11 de octubre la convocatoria es a encontrarse en el Monumento a Julio A. Roca (Alsina y Perú) donde van a hablar diversas personalidades vinculadas a los derechos humanos. “Gente amiga que ha trabajado con los pueblos originarios, como Osvaldo Bayer, Nora Cortiñas, y también músicos, artistas, que se van arrimando”, dijo Moira y aprovechó a extender la invitación a sumarse.

 

Caminamos para ser. Somos porque caminamos juntos

 

“Vamos a convocar al pueblo argentino a comprometerse a marchar el 21 de abril del próximo año porque vamos atrás de un millón de firmas para esta Ley. Una Ley que va a entrar al Congreso de la Nación desde el marco legar de lo que es la iniciativa popular. Queremos que entre a través de la voluntad expresa de los pueblos. Vamos a tener puestos de información, folletería y hermanas de distintas partes de país para invitar al pueblo argentino a marchar con nosotras”.

Sobre el vaciamiento de los EOE y las declaraciones radiales del ministro Bullrich

14.10.2014

En entrevista radial el ministro Bullrich dice que incrementó el plantel de profesionales (psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales…).

Sin embargo, y al contrario de estos dichos, la realidad es que el Ministerio de Educación de la ciudad de Buenos Aires continúa el vaciamiento paulatino de los Equipos de Orientación Escolar: Se subejecuta el dinero aprobado para la Planta Orgánica Funcional porque no se cubren los casi 250 cargos vacantes que prácticamente duplican los casi 130 ocupados actualmente para atender la totalidad de las  escuelas primarias, del nivel inicial, medio y superior. No hay suplencias por licencias por enfermedad ni se cubren los cargos por jubilaciones. Hay equipos de 4 personas para todo un Distrito Escolar. Los/as profesionales del sector además resultan afectados/as ya que se les ha bajado el salario mediante la "desjerarquización"  y  a través de las resoluciones 1386 y 5008 que quitan un aumento otorgado en paritarias. El sector resulta particularmente perjudicado ya que cuenta en su plantel con profesionales con más de veinte años de antigüedad en el cargo con la incertidumbre de no saber si accederán a la jubilación docente, ya que el Ministerio no regularizó el Área oportunamente ni realizó los aportes correspondientes. 

Por todo esto repudiamos las declaraciones del ministro, contra el vaciamiento de los EOE y por la cobertura de los cargos vacantes acorde al Estatuto del Docente.

 

Trabajadores/as de los Equipos de Orientación Escolar (EOE)

“LOS SECUNDARIOS VOLVEMOS A TOMAR LOS COLEGIOS”

10.10.2014

Comunicado de Prensa del Frente de Estudiantes en Lucha

Bullrich no da la cara y sus funcionarios no nos dan soluciones

Sábado 11/1 – 13 hs.: plenario del FEL en el Moreno (Rivadavia 3577)

Sábado 11/10 – 15 hs.: reunión de la CEB en el Moreno

Miércoles 15/10 – 12 hs.: paro y concentración de ADEMyS frente al Ministerio de Educación (Paseo Colón 255)

 

Daniela Magnético, delegada del Centro de Estudiantes del Liceo 5 y dirigente del Frente de Estudiantes en Lucha (FEL), declaró que "en el día de hoy, los secundarios volvimos a tomar los colegios. Los compañeros del Mariano Moreno, Lengüitas y Normal 8 decidieron ocupar sus establecimientos. Esta medida, lejos de ser un rayo en cielo sereno, se da como producto del ninguneo constante que sufrimos por parte del Ministro de Educación de la Ciudad, Esteban Bullrich. Bullrich volvió a ausentarse de la reunión que mantuvimos los representantes estudiantiles con funcionarios del ministerio quienes, a su vez, rechazaron dar una solución a los múltiples reclamos que presentamos en la primera reunión del año que nos dieron, el pasado viernes 3/10. Hemos presentado un pliego detallado de problemas edilicios que sufren nuestras escuelas, así como también hemos reclamado que no se aplique la NESC. El gobierno no dio ninguna respuesta, perpetuando la reforma privatizadora y el derrumbe edilicio".

 

A su vez, Paula Demarchi, Secretaria de Asuntos Estudiantiles del Centro de Estudiantes del Roca y también dirigente del FEL, agregó que "es para derrotar esta política de ninguneo contra los estudiantes y nuestros reclamos del macrismo que desde el Frente de Estudiantes en Lucha defendemos las tomas del Moreno, Lengüitas y Normal 8 y llamamos al conjunto del movimiento estudiantil a sumarse a las tomas y apoyar el paro y la concentración docente del miércoles 15/10, convocado por el gremio ADEMyS y las agrupaciones anti-burocráticas de la UTE, por la reapertura de las paritarias y en oposición a la inscripción online. En función de eso, nos estaremos reuniendo mañana a las 13 hs en el Mariano Moreno, para luego participar en la reunión de la Coordinadora de Estudiantes de Base con el objetivo de impulsar este plan de lucha".

Amenazan con desalojo a familias de La Boca

10.10.2014

El Grupo de Vivienda y Hábitat de ese barrio porteño manifestó su solidaridad con las siete familias, con más de 20 niñxs, que viven actualmente en el conventillo de Brandsen 740 y que serán desalojadas este viernes 10 de octubre, a las 9, junto al comedor “Pancitas llenas, corazón contento” que funciona en la misma dirección, y que asiste a decenas de chicos de la zona desde hace 10 años.

Las familias afectadas decidieron salir a reclamar por vivienda digna, ya que el gobierno porteño solo les ofrece un subsidio de 1800 pesos, que no les alcanza para acceder ni al alquiler de una habitación en la Ciudad de Buenos Aires.
Desde el Grupo señalan que esta es la misma situación que sufren actualmente cientos de familias en un barrio que es blanco del negocio inmobiliario y de una ausencia total de políticas públicas en materia de vivienda.
“Las organizaciones que conformamos el Grupo de Vivienda de La Boca denunciamos la crisis que sufre nuestro barrio producto del negocio inmobiliario: El vaciamiento del Instituto de Vivienda de la Ciudad (IVC) y la disminución del presupuesto destinado a vivienda (el más bajo de la historia, con sólo 0,9% del monto total) muestran el desinterés del gobierno de Mauricio Macri por los sectores populares”, afirmaron a través de un comunicado.
Señalaron además que desde que se aprobó la Ley del Distrito de las Artes, a fines de 2012, cientos de familias arraigadas desde hace décadas en La Boca están siendo expulsadas del barrio: “El aumento del precio de la tierra y de los alquileres va de la mano de los desalojos y los incendios, cotidianos en conventillos. En contraposición, el PRO financia al cien por ciento la compra de inmuebles para mega emprendimientos culturales y los beneficia con exenciones impositivas, de la mano de la Creación del Distrito de las Artes en La Boca”.
Finalmente, desde el Grupo de Vivienda y Hábitat de La Boca agregaron que este desalojo se realiza en la semana en que el mundo celebra el Día Internacional del Hábitat. Por eso, durante la movilización del viernes 10 se adherirá a la jornada de lucha “Basta de desalojos”, que organiza el Congreso por el Derecho a la Vivienda.

EL MACRISMO A LA DERECHA DE LA DERECHA DEGRADA A LOS DOCENTES

9.10.2014

Medios que dan cuenta de temas que Ademys  ha  venido denunciando…

Cuando el gobierno de la CABA sancionó, apoyado por sectores de la oposición, la ley que crea el Instituto de Evaluación Docente, Ademys se opuso y fundamentó su rechazo por varias razones.

Oportunamente señalábamos que el sistema educativo ya cuenta con dispositivos estatutarios de evaluación, por consiguiente, la creación de este Instituto de Evaluación macrista  busca disciplinar a los docentes; una prueba de esto es que la Ley votada no especifica  cuál debería ser el modelo de docente y de alumno a formar legitimando, además, la fragmentación del sistema al establecer  rankings  que fomentan la competencia entre las escuelas. Al tratarse de un Instituto de evaluación externa a  las propias instituciones, necesariamente  utilizará  pruebas estandarizadas  sin contemplar diferentes contextos culturales, sociales y económicos. Por último,  reafirmamos que  toda evaluación debe estaba precedida de criterios políticos que enmarquen  las cuestiones técnicas o metodológicas de la evaluación, criterios que no han sido explicitados públicamente por el Ministerio de Educación.

En estos días, dos artículos periodísticos con diversos contenidos, ejemplifican lo que Ademys  ha venido sosteniendo: la evaluación del macrismo intenta estigmatizar, castigar y disciplinar a los docentes.

Uno de ellos, un artículo publicado en el diario Página 12 el día 3 de octubre da cuenta de la caricatura de una maestra utilizada  por el Ministerio de educación para propagandizar sus políticas. Muestra a las claras, además del marcado desconocimiento sobre los actuales métodos de enseñanza en las escuelas de la ciudad, la clara intención de estigmatizar desprestigiando  a los docentes y sus métodos de enseñanza para, de esa manera, justificar un instituto de evaluación docente que, sin precisiones sobre sus objetivos, podría funcionar como organismo disciplinador.  

El otro artículo, publicado el día 5 de octubre por el diario Clarín es un reportaje a Gilbert  Valverde, profesor del Departamento de Administración y Políticas Educativas de la Universidad de Albany (Estado de Nueva York)  y promotor de las evaluaciones de mercado; en el reportaje señala "Primero, hay que acordar qué es una buena docencia…" "…una de las cosas que me preocupa en América Latina cuando se habla de la evaluación, es que quieren hacer una separación tajante entre lo que es técnico y lo que es político. Pero lo técnico es profundamente político…"…."Si no hay condiciones materiales, es inclusive deshonesto hacer evaluación docente."

Para este intelectual del imperio, lejos está la  intención de defender los intereses populares, pero   resalta que es fundamental tomar los recaudos necesarios para hacer funcionar la evaluación, utilizando una lógica básica que  enmascarara sus verdaderas intenciones. Cuestiones mínimas que el macrismo ni  siquiera ha considerado en su afán de imponer a toda costa sus políticas (inclusive a sabiendas que no están dadas las condiciones mínimas para una evaluación)  y que  lo ubican a la derecha de sus  propios maestros. Pero en definitiva, de derechas se trata, lo más significativo es que las llamadas fuerzas del mercado, cuya única moral es la lógica de la ganancia, ya no están dispuestas a  sostener un sistema educativo público sin degradarlo.

¿Se habrá pintado los labios sin salirse de la línea  la maestra asesinada en Tartagal frente a sus alumnos  por defender a una vecina?

Secretaría de Cultura- Ademys.

Secretaría de Asuntos pedagógicos- Ademys

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